La unión ...

Materiales de la India

Tras una carta de José Luis que explica el trabajo que estamos desarrollando en el centro;
la Embajada de la India en Madrid nos ha enviado material sobre el país como: cuentos, folletos, sellos, mapas, guías, Cds ...
Por ello queremos desde este blog agradecerles este envio que sin duda nos va a ayudar mucho.
                  gracias = धन्यवाद dhanyavaad

Charla

 Hoy nos ha visitado D. Fernando Cuervas-Mons, el abuelo de Iñigo. Nos ha contado un montón de cosas sobre los barcos petroleros, la ruta que siguen hasta la India.
De la India nos ha hablado del país, las castas , la flora y fauna , de la pobreza , del río Ganges , de los principales edificios, de los animales en extinción ... 
Es una suerte que las familias estéis ahí  para todo.

Desde el blog y en nombre del primer ciclo le decimos :

GRACIAS FERNANDO

Colegio G.N.Venkantapalli

Esta es la clase de segundo, nos han mandado unos trabajos preciosos, esperemos que los que estamos haciendo nosotros también les guste.

PAVO REAL

Coincidiendo que estamos con las aves, hemos trabajado el pavo real de la India. Además Alba nos ha traído una pluma de pavo real blanco (la otra es de flamenco) .

Fichas sobre los dioses

Actividad de interés

Hola familias, me dirijo a vosotros para informaros de una actividad interesante:
Se trata de una exposición de fotos en el Centro de Fotografía de Torrelavega , el tema de la misma es la acción que la Fundación Vicente Ferrer desarrolla en la India rural. El autor es Ramón Serrano.
Sus imagenes son emocionantes por la belleza de las fotos y el reflejo de la labor que se desarrolla en Anantapur .
El horario es de martes a sabados de 17: 00 a 21:00 de la noche y el domingo de 10:00 a  14:00.  La exposición estará desde el 11 al 30 de noviembre. El día 30 se clausura con una conferencia de Eva de Miguel a las 19: 00 llamada "La india Rural "

Recomendamos ...

Alba nos recomienda este libro.

¿Qué será , qué será ...?

Ocho botes, ocho especias.
El objetivo: adivinar el nombre de cada una.
Herramientas: el olfato, la vista, el tacto y el gusto.
Aprendimos y pasamos un buen rato.

Especias

LAS ESPECIAS

En este enlace tenemos mucha información sobre las especias, incluida una lista de todas ellas, pinchando en sus nombres está la información de las mismas.
Elena a partir del libro "El comerciante de especias" ha diseñado una actividad para tocar, oler, saborear ... alguna de ellas, en unos días os enseñaremos las fotos con los resultados.

Algunos trabajos

Los correspondientes al transporte y al tigre.

El TIGRE de Bengala

EL TIGRE

Marci recomienda ...

Marci recomienda este libro, en él Sofía y Victor descubren un montón de especias.

Seguimos con el tema

Seguimos con la vuelta al mundo y con la India .
Lara nos trajo Yuca (que se cultiva también en la India), Patri nos trajó un libro de "La vuelta al mundo ..." que era de su padre y es que ... las grandes obras no pasan nunca de moda.  Y con Dalila hicimos un ensayo para cuando nos toque el tema de los dioses.

Holi Festival de los colores

Todos a la cocina.

Una buena forma de meternos en el tema puede ser empezar por el estómago. Ánimo y a la cocina.

Y para el fin de semana....

Una buena opción para el fin de semana.

Tráfico en la India

Un increible vídeo del tráfico en un cruce, sin semáforos, ni rotonda , ni nada de nada. Además se puede escuchar el ruido ambiente.

Vacas

Ya hemos empezadoa trabajar sobre la India, en este caso la protagonista: la vaca.

Dioses Hindues

Además de un bonito vídeo, tiene una preciosa canción india. Hay muchas imagenes pero de cada dios se repiten. Ganesha (elefante) , Shiva (varios brazos) , Hanuman  (el mono), Brahma (varias caras) ... etc.

Para practicar

Aún no hemos lo hemos trabajado pero para que vaya sonando. En clase con la música alguno ya se lanzó a dar unos pasitos.

Jai ho

Oscar 2009 a la mejor canción : "Jai Ho" de A R Rahman. De la banda sonora de Slumdog Millionaire.

Rangoli

School to School

Desde el año 2010 en la Delegación de la Fundación Vicente Ferrer, se ha puesto en marcha el programa School to School en el cual participa nuestro centro, siendo Ana Reimat la responsable del mismo. El proyecto pretende ser una herramienta de sensibilización para trabajar la solidaridad desde la infancia y la juventud en los centros educativos.

Un miembro de la Fundación acude a los centros educativos interesados para dar charlas adaptadas al nivel educativo y el material didáctico se pone a disposición del profesorado. Las escuelas de la Fundación en Anantapur se relacionan con escuelas de aquí, preparando e intercambiando un dossier que ilustra ambas realidades.

El programa School to School (STS) consiste en el intercambio cultural y de tradiciones entre centros educativos españoles y escuelas complementarias de la FVF (Fundación Vicente Ferrer)en la India, a las que los niños de los sectores más desfavorecidos acuden antes y después de asistir a las escuelas públicas. Así, refuerzan su preparación académica y fomentan su integración social.

Cada centro español se hermana con una escuela en la India y el intercambio se basa en el envío y recepción de materiales entre las dos escuelas sobre temáticas previamente definidas, charlas, talleres y actividades prácticas.

Objetivos del programa School to School:

• Promover la reflexión crítica entre el profesorado y el alumnado de Primaria de España  , a través de una propuesta educativa que aborde las desigualdades y la pobreza. De este modo, se pretende acercar una realidad concreta, la de la India, desde un enfoque de valores y justicia social.
• Potenciar y reforzar actitudes y valores de solidaridad entre los alumnos, a través del acercamiento de dos realidades culturales diferentes para un enriquecimiento mutuo. 

Personajes celebres I

Apu Nahasapeemapetilon es un personaje ficticio de la serie de televisión Los Simpson. Es el dueño de una tienda en Springfield, el Kwik-E-Mart, en España El Badulaque, a la cual recurren diariamente los Simpson para comprar sus víveres. Es un inmigrante hindú.
Es ingeniero y doctor en informática, y su tesis doctoral fue el primer juego computarizado de damas chinas . Entre sus características más notables se incluyen su exagerado acento indio, su fe hindú (es especialmente devoto del dios Ganesha) y su tenacidad en el trabajo.
Otro aspecto de la personalidad de Apu es su exagerado sentido del ahorro, llegando a la avaricia.
Apu es vegano (vegetariano estricto), y vende comidas vegetarianas en su tienda.

Alrededor del mundo

No somos los únicos que queremos dar la vuelta al mundo, en este bonito videoclip Michel Jackson viajó por diferentes paises y planetas

La primera parada ...

La INDIA

Un avance de lo que aprenderemos.

Niños del mundo

No todos los niños pueden ir a la escuela.Otros aunque pueden ir, deben hacer un gran esfuerzo para acudir. Sintámonos orgullosos de poder disfrutar de una escuela como la nuestra.

INDIA

La pelí

Un buen plan para el fin de semana.

LA VUELTA AL MUNDO

Durante este curso el CEIP Marzán basandonos en el libro de Julio Verne  " La vuelta al mundo en 80 días" realizaremos el proyecto LA VUELTA AL MUNDO. Al igual que Phileas Fog , iremos pasando por diferentes países. La primera parada será ...la India.  Así que  NAMASTE a todos .

Bienvenidos

La educación intercultural promueve relaciones de igualdad, cooperación entre personas procedentes de culturas diferentes, mediante la enseñanza de valores, actitudes, conocimientos... Teniendo siempre presente un reconocimiento mutuo, con el objetivo de construir un mundo más solidario. BIENVENIDOS